本学期学校工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以实现把我校在三、五年内建设成深圳名校为中心，积极深入推进课程改革，全面实施素质教育，狠抓课堂教学，加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，着力营造学校和谐进步的良好教育环境，努力开创我校教育教学工作的新局面，为学校持续良性发展奠定扎实的基础。
　　一、根据市、区教育局确定的工作部署，结合我校实际，围绕做好“三件大事”这个本学期的中心工作，为建设“和谐桂园”的目标而努力。
　　第一件大事：始终抓住学校安全工作这根弦不放松，切实守住安全这条底线。 ①保障师生的人身安全：各种教学设备设施用具用品等及教育教学活动都要把师生安全放在首位；过细地做好防火灾、防盗窃、防触电、防台风、防洪水等预防工作。②保障安全、顺畅的教育教学秩序；坚持执行罗湖区教育局关于师德师风“六不准”的规范要求，尤其注意不准污辱、讽刺、歧视学生，不准体罚或变相体罚学生，不准参与赌博，教师要以身作则、注意自身形象，保持健康和谐的师生关系。坚持执行“一费制”收费规定，教师不准擅自向学生收取征订教辅资料、补课等费用，做到家长、社会无投诉。③加强学校的安全管理工作，确保师生安全，建立健全学校安全管理组织机构，落实安全管理责任制，保证安全管理目标各项工作落到实处；按照《罗湖区中小学安全管理目标责任书》的要求做好资料收集、整理工作。
　　第二件大事：各部门互相配合，抓紧时间，做好申报深圳市绿色学校迎接评估工作。 我校在去年通过国家级健康促进学校评估验收，因而也具备了申报绿色学校的客观条件，创建绿色学校是学校能可持续发展的重要内容，它能使师生的环境素质得到提高，有助于学校的环境品位得到提升，有助于我们丰富省一级学校及创建深圳名校的内涵，有助于我校全面推进课程改革与素质教育。在创建绿色学校的进程中我们要进一步提高认识，统一思想，要充实创建绿色学校工作计划，制定《创建绿色学校行事历》，各部门职责要明确；要拓宽教学思路，加强学科教材中环境保护内容的研究，提高课堂的环境教学质量；以人为本，开展各项活动，增加师生的参与意识，提高环境意识和综合素质，优化校园环境，推进硬件建设，以环境育人。
　　第三件大事：按照上级教育主管部门的工作部署，有条不紊地做好学校人事制度改革的各项工作。我们要认真学习深圳市、罗湖区下发的关于人事制度改革的各个文件，领会精神实质，提高认识，积极配合；要坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的方针；坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备原则。严格按文件规定和要求，有领导、有组织、按步骤积极稳妥地做好人事制度改革的各项工作。
　　二、增强忧患意识，加大工作力度，富有创造性地把“六个方面”的工作做细、做实、做出成效。
　　第一是德育工作。
　　⑴要认真学习胡锦涛总书记关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要讲话以及2004年教育部召开的全国中小学德育工作会议精神，提高认识，明确加强和改进德育工作是我校落实《教育发展三年规划》近期和远期办学目标的重要组成部分，也是我们创建深圳名校的重要任务和目标。
　　⑵要坚持德育创新，在针对性、实效性和主动性上下功夫。要在观念、内容、方法途径以及评价等方面探索出符合我校学生实际的德育模式，充分发挥校园主阵地作用，努力挖掘各学科德育要素，做到德育渗透，全员育人，逐步建立我校德育工作长效管理机制。
　　⑶要按照教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，切实开展中华民族传统美德教育，帮助学生了解中华民族五千年历史中孕育的优秀传统美德，培养公正无私、诚实笃信、戒奢节俭、温良恭俭让、忍一时风平浪静，退一步海阔天空、己所不欲，勿施无人等修身之道。
　　⑷继续有效地抓好德育常规工作，加强学生日常行为规范训练，上课、做操、劳动要考勤；发型、服饰、打扮要规范；走路、就餐、活动要得体；要全方位加强管理和督察，逐步形成学生良好的行为习惯、文明素养和思想道德品质，使校园劲吹文明之风，优良校风得以早日形成。
　　⑸心理健康教育创新与德育的有机结合。要充分发挥心理健康教育在德育中的重要作用，要坚持开展班主任心理健康教育走班教育活动，使之经常化、制度化。要紧密联系学生心智发展、行为表现、学习状况等实际，主动干预，帮助学生克服障碍，树立信心，提高心理健康教育的针对性和实效性，使心理健康教育的特色更加明显。要做好已收报立项的我校心理健康教育《生命之约》人文思想教育的德育课题研究，争取早出成果。
　　⑹建立以学生为本，促进全面主动发展的学生综合素质评价体系。采用学生、教师、家长共同参与的多元评价方式，旨在促进学生在德、智、体、美等方面全面、主动发展。要客观、真实、公正、公开地做好学生成长记录的工作，要认真做好学生成长记录档案的工作，体现客观、、公开、公正的原则，注重记录学生平时的各项进步，侧重对学生成长过程性和发展性的评价。
　　第二是教学工作。
　　⑴要进一步加大教学常规管理与学科组建设的力度，重在管理，重在过程，重在落实，包括教学的每一个环节，并形成一整套规范性制度，切实做到教学有计划、上课有教案、作业有批改、效果有检测、评价有方案（机制）。特别要坚持集体备课和集体教研活动，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，集体备课要求备出特点、备出特色、备出实效来。
　　⑵牢固树立向课堂教学要质量的意识，切实提高教学水平。要把课堂教学作为提高教学质量的主渠道，以实施新课程标准为契机，优化教学过程，提高课堂教学质量。同时要进一步加强教学质量管理，通过质量监控、质量检测、质量分析和教学反思整改，使教学质量管理更科学、更规范、更有实效。
　　⑶要加强九年级毕业年级的工作指导与管理，加强对中考、学科竞赛的研究与管理。a、要有定期研究制度，制定中考计划与目标，保持去年中考质量并略有提高，要有忧患意识，时刻保持瞻前顾后即“前有目标，后有追兵”的清醒头脑，要研究复习课进程，抓好月考月析、全区中考模拟考试等复习备考工作；b、将工作触角深入到备课组，每个班级，了解教师教学、学生学习的真实情况；c、邀请区、市教研员来校视导，采集和研究中考的信息，关注课改对中考的影响和可能带来的变化，及时采取措施，做到知己知彼，心中有数，切实提高复习课课针对性和实效性。确保我校中考质量在高位运行的良好发展态势。
　　第三是素质教育。
　　⑴要进一步按照邓小平同志关于教育“三个面向”的指示以及中共中央、国务院关于全面推进素质教育的一系列重要精神，牢固树立以学生的发展为本，以学生的健康为本的教育理念，培养德智体美全面发展的“四有”新人，并且端正办学思想，明确办学目标，部署好我校推进素质教育的各项工作。
　　⑵要突出特色教育，创造条件培养学生的创新精神和实践能力。将体育节、艺术节、科技信息节这“三大节”作为推进课程改革、坚持特色强校、培养素质加特长学生的重要举措。做到面向全体学生，人人积极参与，每一位学生在学校学习三年都能掌握或学会一至两项体育、艺术、信息技术等技能，使每一位学生都能找到展示自我个性、特长、技能、才华的舞台。要重视学生科学素养、人文精神的培养，根据新课程标准，组织好《科学》、《历史与社会》及校本教材《生命之约》等课改综合科目的教学，使学生学好全部学科，促进全面发展。
　　第四是深化课程改革、规范教研科研管理，加大教研科研力度。
　　⑴根据学校课程改革实验方案，今年已到课改实验的总结、验收阶段，要继续做好课改的各项教学科研工作，采取“走出去，请进来”，不断提高教师课改积极性和拓展教师视野；要认真总结“以人为本、注重过程、促进发展”新课程新理念指导下教师课改实验的成绩和成功经验；做好课改资料的收集、汇总、整理等工作，教学、科研课题、学生的教案、学案、课件、论文、活动方案、照片、录像、获奖情况、研究课例、小发明小创造等科技作品、简报、专辑、家长反馈、社会评价等等资料都要整理归档。
　　⑵建设“效益桂园”。要在抓质量管理的同时逐步构建“效益桂园”的教学平台，要积极进行教学改革，不断优化课堂教学结构，追求效益，不拼时间，注重教学投入与产出之比，继续发挥教学质量动态评价体系的作用，为建设“效益桂园”奠定基础。
　　⑶坚持以校为本，建立自下而上的教学研究制度和校本科研课题，发挥学科集体优势，力争在各级各类的教学竞赛、评比等活动中取得优良成绩。要继续完善、提高人文综合课《生命之约》的研究及教材质量。并与学校心理健康教育同步，起到“治病、防病、增强免疫力、提高综合素质”的效果。
　　第五是校园环境建设。
　　⑴在校园建设布局（教学区、生活区、运动区）比较合理的基础上，根据学校实际教育发展的需要，从创建“健康促进学校”、“绿色学校”和素质教育的要求出发，继续提高校园环境建设的档次，将校园文化理念融合到校园环境建设之中，使校园更加绿化、美化和更有文化品味。
　　⑵在校园硬件建设方面要加快进度和提高工作效率，本学期有不少项目正在施工或待规划实施，项目大致如下：篮球场、塑胶铺设、地理功能室扫尾工程、全校广播系统改造工程、教师办公室改造暨网络管线铺设工程、学生厕所的改造工程、教师宿舍楼危房鉴定、申报拆除及教职工搬迁、校园围墙改造（含文化墙建设）工程等，我们要克服任务重、时间紧的困难，加快校园建设的步伐。
　　⑶加强校园环境的日常管理。要提高对保护校园环境包括设施设备管理的认识，管理出效益、管理也是生产力，把加强校园环境日常管理纳入创建“效益桂园”的重要组成部分；要明确责任，建立管理责任制，定岗定人，提高管理效益。
　　第六是人事制度改革。
　　⑴人事制度改革是本学期学校三件大事之一，要按照上级主管部门的工作部署和校长的领导下严格程序，认真过细不出差漏地做好人事制度改革的各项有关工作；
　　⑵通过人事制度改革，增强教职工的职业意识、责任意识、服务意识，提倡敬业爱岗，发扬激励作用，保持平和心态，做好本职工作；
　　⑶继续围绕“和谐桂园”的目标，发扬团结奉献、踏实干事精神，坚决执行罗湖区教育局规定的教师“六不准”规范要求，禁止参与赌博，提高师德师风自律性，同时加强教职工考勤管理，为学校中心工作做好配套服务工作。
　　在建设“质量桂园”、“效益桂园”、“和谐桂园”，力争在三、五年内将我校建设成深圳名校的过程中，我们将一如既往地同心协力，努力工作，锐意进取，全面推行素质教育，促进学校能全面、协调、可持续发展。

2005年3月5日